giovedì 26 marzo 2015

DOVE SCRIVO ORA

A tutte le persone che hanno seguito questo mio blog
vorrei comunicare che Olmo, ormai quindicenne,
non ha più bisogno dei miei giochi per imparare
quindi in questo momento mi accanisco su un'altro
povero innocente ahahahahah !
Se vi interessano
giochi didattici
idee per imparare
 attività e laboratori da fare con
i vostri figli
o quelli di qualcun'altro
seguitemi sul blog


 fatemi sapere e
buona vita

martedì 17 giugno 2014



Finalmente ho conosciuto un po' di voi
mi sono sentita molto utile
e mi sono divertita molto a Rimini
ringrazio soprattutto Erica Di Martino
che ha organizzato questo incontro
così utile e divertente
vi metto questo video che riassume
per sommi capi la nostra esperienza
di scuola famigliare
spero vi torni utile

venerdì 14 giugno 2013

ESAMI


Gente ... non vi abbiamo dimenticato!
Siamo in pieno "periodo esami"
allucinante, manco alla maturità
uno stress così,
si comuncia con un tema (il primo giorno)
2 ore e mezza obbligatoriamente in aula
poi inglese (il secondo gg)
Francese (questa mattina)
domani matematica (sempre una prova scritta che
 "pare" abbia anche domande di scienze e fisica)
poi c'è domenica e ci si riposa
per arrivare al lunedì con le famigerate
prove in valsi.
Olmo ha conosciuto un gruppetto di ragazzini
che aspettano con lui di essere chiamati
e assegnati ai banchi per le varie prove.
Come sempre è tranquillo, socievole 
e sorridente.
Come andrà?
Vi faremo sapere.

mercoledì 10 aprile 2013

IL TEMA DI OGGI

questa mattina Olmo ha scritto un tema, mi piace così tanto che ve lo voglio far leggere



Tema
Spello 10/4/13

Svolgimento

Buonanotte mamma”.
Buonanotte Olmo”
Buio; poi vedo le prime luci che illuminano la mente dormiente:
i sogni.
Sto, come se non esistesse altro al mondo, a guardare lo schermo di un computer.
Completamente assorbito dalla capacità magnetica che gli attrezzi elettronici hanno sui giovani.
Il mio viso non ha espressione, non sono io; sono un corpo inanimato che ha solo il mio aspetto.
Mi guardo e vedo una mano che dal computer mi prede, sia fisicamente che mentalmente, e mi trascina all' interno del gioco che stavo facendo.
Mi ritrovo in un luogo che non ho mai visto prima, ma che mi sembra familiare, alberi mi circondano… è strano, tutto ha qualcosa di diverso.
Ma…!!!!!! Tutto è quadrato anche io sono fatto a cubi.
Il panico si impossessa di me, non so più cosa fare, sono un gioco.
Sono diventato un gioco.
Poi sento un fischio lontano e mi accorgo che altri come me corrono tutti verso un luogo indefinito.
Hanno tutti uno sguardo vuoto e, come me, non hanno espressione.
Tutti posseduti da un gioco. Mi chiedo cosa devo fare quando, su un tabellone, appare un conto alla rovescia che segna un minuto.
Si scatena il panico, tutti iniziano a raccogliere l’immondizia da terra, i rami secchi dagli alberi e le pietre, finchè un gong annuncia la fine del conto alla rovescia e tutti, con quello che hanno raccolto, iniziano a uccidersi tra loro e io mi rendo conto che lo già vissuta questa situazione… “Ah!!!!” Esclamo, quando ricordo che mi trovo all' interno del gioco a cui sono tanto affezionato ma, io non voglio uccidere nessuno, cosi inizio a fuggire.
Corro da tanto tempo, ho fame e stà facendo notte.
Mi giro e vedo una persona che mi guarda… all’ inizio mi prende uno spavento, poi guardo bene e vedo che è mio cugino Francesco.Lui giocava con me al gioco dove ora sono imprigionato, mi guarda e ride dicendo: “Oggi ho fatto ben 5 kill”.
Nel gioco questo vuol dire che sei abbastanza forte, ma io non lo vedo più come un gioco, lo vedo come una follia.
Lo prendo e lo scuoto dicendogli:
Tu non sei questo! Hai ucciso Franci, hai ucciso!”
Ma lui mi guarda e ride di nuovo dicendo:
Tu non hai ancora fatto nessun kill, che “schiappa”!”
Non posso sopportarlo, non posso, voglio svegliarmi ma non ce la faccio più, mi ritrovo bloccato in quello che ho desiderato per molto, troppo tempo.
E allora capisco.
Questa non è l mia vita, quando voglio smettere questo gioco capisco che l’unico modo è spegnere il computer. Allungo una mano e pigio il pulsante…. Mi sveglio di soprassalto, ansimando. Ho capito qualcosa, ma cosa?
Rifletto, ma ormai il sogno che avevo in testa è sparito;
bon!”
mi alzo, vado in sala e accendo il computer.

giovedì 7 marzo 2013


E' molto tempo che non scrivo più
in verità ho creato questo blog per
condividere con voi: idee e strumenti
didattici sperimentati durante questi anni
in cui ho fatto scuola famigliare con mio figlio.
Quest'anno però Olmo studia in modo assai
diverso dagli anni passati, in realtà abbiamo
trovato libri di testo di 3° media e lui studia, 
fa riassunti e temi basandosi su questi.
Perchè?
Perchè il suo scopo è superare gli esami per
 poter andare alle superiori
(a scelto l'aberghiero di Assisi dove ha molti amici)
e non c'è più bisogno che ci si inventino giochi e attività
non è necessario affrontare gli argomenti del programma
aggirando  il nocciolo con espedienti accattivanti:
Olmo prende le cose di petto
seguendo la sua motivazione.
Cari amici, come mamma, prendo atto che il cucciolo è cresciuto
lo accompagno con la passione di sempre in questo momento della vita
in cui,  l'amore per il mondo, lo porta sempre più fuori dal nido
e sono soddisfatta del lavoro che ho fatto
della scelta di educarlo in casa
dei risultati che vedo in lui.
 

sabato 15 settembre 2012

ANCHE NOI RICOMINCIAMO CON LE NOSTRE RICERCHE SCOLASTICHE


Olmo è iscritto alla 3° media ma praticheremo anche quest'anno scuola familiare.
Con lui abbiamo deciso di preoccuparci del "programma ministeriale" solo dopo natale.
Perciò si proseguono le ricerche sulle piante spontanee commestibili e curative ricominciando dalla ROSA CANINA e in particolare le sue bacche che, in questo momento fanno sfoggio di colore sui cespugli intorno casa.
La raccolta, la preparazione per l'essiccazione, una ricerca su internet, e poi fuori a fare una bella corsa insieme al suo fedele cane Francesca. Abbiamo inoltre deciso di mantenere la bella abitudine della lettura mattutina (ad alta voce e non) così in libreria Olmo ha scelto un bel librone sugli animali e oggi sappiamo già tutto su alcuni nostri coinquilini palmati o piumati di cui non conoscevamo neppure l'esistenza.


In programma per l'inverno un corso di Body Percission e uno di informatica. Se sarà necessario (e temo di si dato che dobbiamo lasciare la nostra bella casa in campagna per un appartamento in un paese vicino) è previsto anche un breve corso di addestramento affinchè non si creino grossi problemi di convivenza con i vicini.
Tutto questo interessa mio figlio, su questo VUOLE sapere tutto, cercheremo di facilitargli l'apprendimento degli argomenti che desidera conoscere.
E per gli esami ... si vedrà.

giovedì 31 maggio 2012

INFO esami

un' amica mi ha postato su fb questo lavoro, io l'ho trovato interessante ve lo passo così come l'ho ricevuto
Alcune Domande Importanti


Ogni aprile, per chi ha scelto di praticare la scuola famigliare, arriva il momento di dover fare richiesta per l'esame di idoneità per i loro figli.
Questa procedura di dover fare richiesta per l'esame di idoneità è conosciuta a tutte le famiglie che hanno scelto di seguire personalmente l'educazione dei loro bambini invece di delegare quest'obbligo e diritto allo Stato, anche se in maniera disuguale da distretto in distretto scolastico. Ci sono Dirigenti Scolastici che accettano un colloquio informale con studente e genitore, altri che accettano di visionare un portfolio dei lavori fatti dal bambino, invece ci sono altri Dirigenti che obbligano a sottoporre il bambino o la bambina ad un'esame d'idoneità ogni anno della durata di 2 a 4 giorni con la presenza di 6 insegnanti.
Un'attenta lettura dei vari decreti ministeriali, e la costituzione e i suoi articoli aggiunti, e prendendo in considerazione l'importanza che un circolare deve garantire la legittimità legale degli atti che prescrive*(vedi nota alla fine), si capisce chiaramente che è legittimo chiedere, in qualunque anno, un'esame di idoneità per formalizzare la carriera scolastica (rispettando l'eta' anagrafica del bambino/anno scolastico) ma non e' MAI obbligatorio.
Infatti, risulta che e` almeno dal 2008 che le circolari vorrebbero imporre un'interpretazione assai diversa, considerando obbligatorio l'esame annuale di idoneità per coloro che scelgono l'istruzione parentale per i loro figli.
Questa procedura è affermato di anno in anno dalle circolari ministeriali che lo sostengono "ai sensi dell'art.1, comma 4 del decreto legislativo n. 76/2005".
Questo decreto legislativo, tra altre cose, semplicemente riafferma il diritto costituzionalmente garantito dei genitori di ricorrere all'istruzione privata o familiare per l'assolvimento legittimo del diritto-dovere all'istruzione e alla formazione e il cui articolo 1, comma 4, pone per l'esercizio di questa scelta l'unica condizione che i genitori, o chi ne fa le veci, devono annualmente dimostrare di averne le capacità tecnica ed economica.
Eppure la circolare del 2008 afferma con citazione di questo decreto legislativo che i studenti proveniente da istruzione parentale sono obbligati ogni anno di sottoporsi ad esame di idoneità:
"Gli alunni provenienti da istruzione familiare, qualora non si iscrivano ad alcuna scuola statale o paritaria, sono obbligati, ai sensi dell'art. 1, comma 4 del decreto legislativo n. 76/2005, a sottoporsi ogni anno ad esame di idoneità per la classe successiva a quella corrispondente all'anno di corso per la quale sono stati istruiti, nei limiti di età prescritti dal precedente comma. Per contro, gli alunni che frequentano scuola non statale e non paritaria hanno l'obbligo di sottoporsi ad esame di idoneità solamente nel caso in cui intendano iscriversi a scuole statali o paritarie, nonché al termine della scuola primaria per il passaggio alla scuola secondaria di I grado."
Invece se guardiamo una circolare ministeriale del 7 febbraio, 2006, Prot.n. 1147 vediamo che anch'essa interpreta l'art. 1, comma 4 del decreto legislativo n. 76/2005, ma in maniera completamente diversa e a mio avviso, corretta:
"Ciò premesso, si chiarisce ulteriormente che l'istruzione possa essere impartita, in piena legittimità e quindi in regime di non sanzionabilità, oltre che nelle scuole statali e paritarie anche attraverso i genitori o chi ne fa le veci o con la frequenza di scuole private non paritarie. Ovviamente da ciò non discende che le scuole interessate rilascino titoli di studio aventi valore legale che sono di esclusiva competenza delle scuole statali e paritarie. E' del tutto evidente che la certificazione del percorso scolastico, secondo le scansioni previste dall'ordinamento, non può che essere rimessa ad un accertamento da operare mediante esami di idoneità gestiti esclusivamente da scuole statali o paritarie. Da questo punto di vista appare, altresì, evidente che la formalizzazione della carriera scolastica degli studenti interessati soggiace al superamento dell'esame di idoneità stesso. 
A maggior ragione l'esame di idoneità si rende obbligatorio nell'ipotesi in cui l'alunno voglia rientrare nell'ordinario circuito formativo, cessando dalla scuola familiare o dalla frequenza della scuola privata non paritaria. "
Si noti che entrambe citano lo stesso decreto legislativo (cioe' quello del 15 aprile 2005, n.76 di cui ho parlato sopra) che dice in riferimento a chi pratica la scuola famigliare nel articolo 1.4:
" I genitori, o chi ne fa le veci, che intendano provvedere privatamente o direttamente all'istruzione dei propri figli, ai fini dell'esercizio del diritto-dovere, devono dimostrare di averne la capacità tecnica o economica e darne comunicazione anno per anno alla competente autorità, che provvede agli opportuni controlli."
Le circolari ministeriali più recenti che parlano di esami di idoneità sono sia la Circolare Ministeriale n.4, prot.n. 240 del 15 Gennaio, 2010/ sia quella n.35, del 26 marzo 2010.
Il primo si legge così:
"b) Modalita` di assolvimento
L'iscrizione e la frequenza della scuola primaria e della scuola secondaria di primo grado costituiscono obbligo. Tale obbligo puo` essere assolto non solo con la frequenza di scuole statali e paritarie, ma anche attraverso l'istruzione familiare. In questo caso, il minore e` tenuto a sostenere, ogni anno l'esame di idoneita`.
Coloro che intendano provvedere in proprio all'istruzione dei minori soggetti all'obbligo di istruzione devono rilasciare al dirigente scolastico della scuola del territorio di residenza apposita dichiarazione, da rinnovare anno per anno, di possedere capacita` tecnica o economica per provvedervi. Il dirigente medesimo ha l'onere di accertare la fondatezza di tale dichiarazione.
"Il rischio di mancato assolvimento dell'obbligo di istruzione a partire dalla scuola del primo ciclo e' oggi motivo di rilevante preoccupazione; aspetti nuovi dell'evasione scolastica rendono necessaria una vigilanza attenta e continua rispetto all'istruzione famigliare e alla frequenza di scuole non statali e non paritarie (anche con rinnovata attenzione agli esami di idoneita'), nonche' a nuovi fenomeni emergenti legati ai processi immigrazione, allo sfruttamento del lavoro minorile e alle nuove poverta', di cui si hanno evidenze soprattutto nei contesti metropolitani.
Al fine di far fronte a tali fenomeni, l'Amministrazione assicurera' accuratezza nel lavoro di vigilanza e tempestivita' negli interventi, in coerenza con quanto, tra l'altro, previsto dal Regolamento recante norme in materia di adempimento del'obbligo di istruzione (DM 22 agosto 2007)." Poi continua: "I dirigenti scolastici, soprattutto degli istituti di istruzione secondaria di primo grado, effettueranno le necessarie verifiche, rilevaranno i casi e le ragioni di inosservanza, attiveranno tutti le iniziative e le misure che dovessero rendersi necessarie, ivi comprese le segnalazioni alle autorita' competenti."
Evidenziando così la necessità della giusta vigilanza su eventuali fenomeni di mancato assolvimento dell'obbligo di istruzione.


Il decreto ministeriale citato al interno si trova al indirizzo web


Nella seconda circolare n.35, del 26 marzo 2010, come in quello n.4 citato subito sopra, se prima cita e spiega correttamente quali sono le modalità in cui si possa adempire l'obbligo scolastico, reiterando che con la scelta di adempire l'obbligo tramite l'istruzione parentale: "I genitori, o coloro che ne fanno le veci, che intendano provvedere direttamente all'istruzione degli obbligati, devono dimostrare di averne la capacità tecnica od economica e darne comunicazione, all’inizio di ogni anno scolastico, alla competente autorità (dirigente scolastico di una delle scuole statali del territorio di residenza) che provvede agli opportuni controlli (art. 111 D.L.vo n. 297/1994; art. 1, comma 4, D.L.vo 15 aprile 2005, n. 76)," e di nuovo, subito dopo asserisce senza alcun riferimento legislativo che i soggetti obbligati a sostenere gli esami di idoneità ogni anno sono coloro che assolvono all'obbligo con istruzione parentale.
Entrambe le circolari rilevano chiaramente l'incoerenza legislative che cerco di delineare in questa lettera.
Ritengo che imporre l'esame di idoneità è una strategia scelta dal MIUR per fare controlli su eventuali fenomeni di mancato assolvimento dell'obbligo di istruzione. Pero la legislazione parla molto chiaramente al riguardo: l'obbligo è assolto se i genitori dichiarano l'intento di adoperare la facoltà dell'istruzione parentale ogni anno presso l'istituto scolastico del suo distretto a gennaio/febbraio lasciando che le competenti autorita` provvedano all'eventuale controllo, senza imporre l'obbligo e senza precisare le modalita' di un'esame di stato. Infatti legislativamente la garanzia dell'assolvimento del dovere all'istruzione avviene attraverso la dimostrazione dei genitori "di averne la capacità tecnica o economica e darne comunicazione anno per anno alla competente autorità, che provvede agli opportuni controlli."
A quel che mi risulta, c'è un'enorme confusione a riguardo dell'utilizzo corretto dell'esame d'idoneità: l'esame di idoneità sarebbe un metodo di misurare il livello di apprendimento che lo studente ha conseguito per poter reinserirlo nella scuola pubblica e suo utillizzo annuale sarebbe un metodo per chi sceglie l'istruzione parentale, o la scuola privata non paritaria a formalizzare la carriera scolastico del studente; invece sembra che lo si sta adottando in modo non legittimato dalla legge per dissuadere l'evasione scolastico, utilizzando poi come prove d'esame quelle stabilite dai docenti dell'istituto presso il quale si sostiene la prova, anche in assenza di richiesta di rientro nella scuola statale. Si tratta quindi di prove in totale aderenza ai programmi ministeriali, fatta salva l'autonomia scolastica dei singoli istituti (ed eventuali sperimentazioni ministeriali approvate) ma senza spazi di autonomia per chi fa scuola familiare, interpretando sempre erroneamente che la scelta dell'educazione parentale se non segue il percorso della scuola pubblica in termini di programmi, sia *evasione scolastica*. Risulta evidente la incongruenza di tale esame per lo studente i cui genitori sono intenti di offrire un'educazione che non segue in maniera precisa il percorso didattico della Scuola Statale anche se gli intenti e obbiettivi possono essere simili.
E` condivisibile che la garanzia dell’assolvimento del dovere all’istruzione deve essere accertato (come da legge) anche annualmente, ma queste modalità andrebbero ripensate.
Si giunge poi all'assurdo che le medesime scelte didattiche siano accettabili per scuole private - quindi lo stato stesso riconosce che sono ammissibili e nell'interesse del minore - ma non lo siano in un regime di scuola familiare.
Sicuramente è auspicabile un controllo annuale sia per giustezza che per legge per accertare che il bambino è effettivamente seguito, educato, istruito e che non è mandato a lavorare a cottimo, ne maltrattato, ne abusato. Ma le strategia per poterlo effettuare sono tanti e andrebbero concordate caso per caso senza imporre al bambino e agli stessi commissari e dirigenti scolastici delle prove d'esame rigide, che non valorizzano il lavoro svolto ne offrono un'esperienza formativa al bambino.
Se, come diversi legali ai quali mi sono rivolto mi hanno confermato, l'obbligo di sostenere un esame di idoneità non sussiste legislativamente per chi sceglie di adempire l'obbligo scolastico tramite l'istruzione parentale e non intende fare lo studente rientrare nella scuola statale/paritaria per l'anno successivo, si può altrettanto concludersi che è legittimato dalla legge un'eventuale decisione dalla famiglia di non adoperare la facoltà di "richiedere l'esame di idoneità."
Vorrei avere una conferma sui seguenti punti:
Se si rinuncia a fare domanda per l'esame di idoneità e quindi non si sostiene l'esame, quando si vuole rientrare nel percorso scolastico o è giunto il momento per sostenere l'esame di licenza media, le requisiti di ammissione sono come è scritto nel circolare ministeriale n. 35, del 26 marzo 2010?
"L’iscrizione agli esami di idoneità per le classi seconda, terza, quarta e quinta della scuola primaria e per la classe prima della scuola secondaria di primo grado é consentita a coloro che abbiano compiuto o compiano, entro il 31 dicembre 2010, rispettivamente, il sesto, il settimo, l’ottavo, il nono e il decimo anno di età (art. 4, comma 8, O.M. n. 90/2001).
L’iscrizione agli esami di idoneità per le classi seconda e terza della scuola secondaria di primo grado é consentita (art. 11, comma 5, D.L.vo n. 59/2004):
- a coloro che abbiano compiuto o compiano, entro il 30 aprile 2010, rispettivamente, l'undicesimo e il dodicesimo anno di età e che siano in possesso del titolo di ammissione alla prima classe della scuola secondaria di primo grado,
- nonché a coloro che abbiano conseguito il predetto titolo, rispettivamente, da almeno uno o due anni. "
Se invece decidiamo di rinunciare alle idoneità a livello di scuola secondaria di 1 grado, possiamo chiedere di sostenere l'esame di licenza media solo al compimento dei 16 anni, o anche a 14 pur non avendo l'ammissione alla classe terza della secondaria di 1 grado (sempre come descritto nel circolare ministeriale n. 35, del 26 marzo 2010)?
E' ammissibile che uno studente che riceve la sua educazione tramite l'istruzione famigliare scelga di sostenere l'esame di licenza media ai compimento dei 16 anni se i genitori ritenessero giusto così?
E se lo studente non ha bisogno della licenza media ma vorrebbe invece accedere alla scuola secondaria di 2 grado e in particolare alla classe corrispondente alla sua età, quali sono le norme che si applicano?
E` altrettanto importante stabilire quali sono gli obblighi reali del Dirigente Scolastico, visto che sia il decreto legislativo n. 76/2005 sia le ultime circolari parlano di "opportuni controlli" e "eventuali verifiche", se il Dirigente Scolastico è libero di scegliere le modalità
-per controllare le capacità tecniche o economiche dei genitori
-per controllare l'adempimento dell'obbligo scolastico
Altro punto importantissimo stabilire, qualora lo studente vorrebbe un'esame di idoneità anche se non intende rientrare nella scuola statale/paritaria, quali siano i parametri concesso al Dirigente Scolastico per quest'esame? Spesso quando si sceglie di non delegare il diritto/obbligo di educare i propri figli allo Stato lo si fa perché vorrebbe continuare a lungo termine, adoperando metodologie che sono spesso in contrasto diretto a quello utilizzato dalla scuola statale. Sarebbe di enorme aiuto per le commissioni d'esame avere chiarezza quando si trovano di dover valutare percorsi scolastici distinti dal programma ministeriale della classe corrispondente.
Quali sono i criteri e i margini di autonomia della commissione e del dirigente di una scuola statale nel preparare una prova d'esame di idoneità?
E nel decidere una procedura di valutazione e docimologica?
Come si potrebbe scrivere il verbale relativo a una prova d'esame del genere, a tutela di tutti e senza incorrere in dichiarazioni false o impugnabili ma enunciando i fatti:
-la scelta di un curricolo distinto da quello ministeriale (che non è stato sottoposto ad approvazione ministeriale semplicemente perché tale opzione non è prevista )
-il desiderio di continuare di adempire l'obbligo scolastico tramite l'istruzione parentale
-la necessità di un'esame che mostra l'idoneità per proseguire con il programma personalizzato.
Ringrazio in anticipo chi prende in considerazione questi riflessioni importanti e delicate.

mercoledì 30 maggio 2012

video

un filmato di pochi minuti ideato, girato e montato con Olmo
un horror da ridere
prima degli esami ci vuole


video